Для родителей

Уважаемые папы и мамы!

1.      Прежде чем вы вступите в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.

2.      Утвердитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.

3.      В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.

4.      Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счеты.

5.      Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.

6.      Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.

7.      Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучаться раскаянием.

8.      Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.

9.      Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.

10.  Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее вас.

Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей?

1.      Не следует видеть в самостоятельности ребенка угрозу его лишиться. Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее.

2.      Чтобы ребенок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел. Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.

3.      Не создавайте в семье «революционную ситуацию», а если создали, то приложите высе усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.

4.      Не забывайте слова И.В.Гете: «в подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках"»

За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?

1.      За то, чтобы перестать быть ребенком.

2.      За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.

3.      За утверждение среди сверстников.

4.      Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

Советы для родителей:

·         Помочь подростку найти компромисс души и тела;

·         Все замечания делать доброжелательным, спокойным тоном, не использовать ярлыков;

·         Подробно познакомить подростка с устройством и функционированием организма, подобрать соответствующую литературу по этому вопросу;

·         Необходимо помнить, что пока развивается тело ребенка, болит и ждет помощи его душа.

ЕСЛИ У ВАС ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК

Одаренные дети. Кто они? Это, прежде всего, - дети, но обладающие большими способностями к высоким достижениям и выдающимся результатам в различных сферах деятельности.

Широко распространено мнение о том, что одаренные дети, обладая большими способностями,  могут добиваться всего сами. Это не всегда так!

Чтобы уменьшить Ваши родительские тревоги и помочь Вам черпать радость в воспитании своих одаренных детей, следуйте этим ценным советам и рекомендациям.

Одарённый ребёнок характеризуется следующими проявлениями:

·         мыслит оригинально и творчески;

·         хорошо понимает юмор;

·         у него неистребимая жажда познания, неистощимое любопытство;

·         имеет богатое воображение (проявляется в сочинительстве, изобразительной деятельности, музыке и т.п.);

·         часто он не похож на других детей своей неординарностью, предпочтением общества взрослых.

Рекомендации для родителей:

1.     Поддерживайте в ребенке интерес к творчеству, оригинальность.

2.     Никогда не ругайте его за то, что он делает что-то не так, как все.

3.     Уважайте в ребёнке право на собственный выбор занятий, игр и на собственное дело.

4.     Помните, что вы должны приспосабливаться к ребёнку, а не он к вам.

5.     Помогайте справляться с проблемами в общении со сверстниками и взрослыми.

6.     Найдите для него друзей, которые были бы так же хорошо развиты, как и он.

7.     Не увлекайтесь соревновательными методами. Если ваш ребёнок будет всегда победителем, другие дети могут его возненавидеть.

8.     Не говорите об одарённости ребёнка в его присутствии, не перехваливайте его.

9.     Не требуйте от ребёнка, чтобы он всегда и во всём был лучшим.

10.                       Делайте все возможное, чтобы обеспечить ребенка игрушками, бумагой для рисования, музыкальными инструментами - всем тем, что он сможет использовать для развития своих интеллектуальных и художественных способностей. Не ограничивайте ребенка в принадлежностях для игры и работы.

Советы Дэвида Льюиса, одного из признанных специалистов по одаренности

• Отвечайте на все вопросы ребенка терпеливо и честно.
• Найдите достойное место в доме, где ребенок сможет демонстрировать свои работы, достижения.
• Не ругайте ребенка за беспорядок в комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.
• Показывайте ребенку, что любите его таким, какой он есть, а не за его достижения. Чаще говорите об этом вслух.
• Поручайте своему ребёнку посильные дела и заботы.
• Помогайте ему строить собственные планы и принимать решения
• Не сравнивайте своего ребёнка с другими, указывая при этом на его недостатки.
• Не унижайте своего ребёнка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.
• Приучайте вашего ребенка мыслить самостоятельно.
• Принуждайте ребенка придумывать истории и фантазировать. Делайте это вместе с ним.
• Приучайте его к регулярному чтению с малых лет.
• Внимательно относитесь к его потребностям.
• Каждый день находите время, чтобы побыть с ребенком наедине.
• Включайте ребенка в совместное обсуждение общих семейных дел.
• Не дразните ребенка за ошибки.
• Хвалите за любые успехи.
• Учите его общаться со взрослыми любого возраста.
• Разрабатывайте практические эксперименты, помогайте ребенку узнавать больше нового.
• Не запрещайте ребенку играть со всяким хламом – это стимулирует его воображение.
• Побуждайте ребенка находить проблемы и решать их.
• Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренне.
• Будьте честными в оценке своих чувств к ребенку.
• Не ограничивайте круг тем, обсуждаемых с ребенком.
• Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения. Пусть он почувствует ответственность за свои решения.
• Помогайте ребенку стать личностью.
• Помогайте ребенку находить полезные телепередачи и телепрограммы.
• Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.
• Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых.
• Верьте в здравый смысл вашего ребенка и доверяйте ему.
• Никогда не отмахивайтесь от неудач ребенка, говоря ему: «Я этого тоже не умею».
• Старайтесь, чтобы основную часть работы, за которую взялся ваш ребенок, он выполнял самостоятельно, даже если вы не уверены в позитивном конечном результате.
• Наблюдайте за развитием вашего ребенка, анализируйте процесс развития, записывайте результаты в дневник.

Родители обязаны стремиться развивать в своих детях следующие личные качества:

·         уверенность, базирующуюся на сознании самоценности;

·         понимание достоинств и недостатков в себе самом и в окружающих;

·         интеллектуальную любознательность и готовность к исследовательскому риску;

·         уважение к доброте, честности, дружелюбию, сопереживанию, терпению и душевному мужеству;

·         привычку опираться на собственные силы и готовность нести ответственность за свои поступки;

·         умение помогать находить общий язык и радость в общении с людьми всех возрастов, рас, социоэкономических и образовательных уровней.

Родители создадут прекрасные условия для развития этих качеств, если своим собственным поведением продемонстрируют, что:

·         они ценят то, что хотят привить ребенку в моральном, социальном или интеллектуальном плане;

·         они точно рассчитывают момент и степень реакции на потребности ребенка;

·         они опираются на собственные силы и позволяют ребенку самому искать выход из сложившейся ситуации, решать каждую задачу, которая ему под силу; даже если сами могут сделать все быстрее и лучше;

·         они практически не оказывают давления на ребенка в его школьных делах, но всегда готовы прийти на помощь в случае необходимости или предоставить дополнительную информацию в сфере, к которой ребенок проявляет интерес.